• <tr id='18613'><strong id='3852c'></strong><small id='9bc47'></small><button id='e965c'></button><li id='09882'><noscript id='1a856'><big id='2c9e9'></big><dt id='ad80d'></dt></noscript></li></tr><ol id='95656'><option id='58271'><table id='e3536'><blockquote id='38948'><tbody id='e045d'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='09e24'></u><kbd id='ad259'><kbd id='c3fb0'></kbd></kbd>

    <code id='4b98e'><strong id='0a1ea'></strong></code>

    <fieldset id='edf83'></fieldset>
          <span id='d6489'></span>

              <ins id='82d76'></ins>
              <acronym id='0a201'><em id='23457'></em><td id='a0bc5'><div id='20f03'></div></td></acronym><address id='9aeca'><big id='5d8ba'><big id='598c6'></big><legend id='7ac09'></legend></big></address>

              <i id='78eb1'><div id='31683'><ins id='411c3'></ins></div></i>
              <i id='7221e'></i>
            1. <dl id='cc8bd'></dl>
              1. <blockquote id='29a5b'><q id='432ca'><noscript id='f3020'></noscript><dt id='05dd6'></dt></q></blockquote><noframes id='3a55f'><i id='fd97c'></i>

                  待业青年是非多?父母亲人唠唠叨叨,周围邻居有时还指指点点,自己苦闷却也无处发泄。好像每个人都会给待业在家的人增加压力,那么作为待业在家的人,我们应该做点什么事情呢?如今的社会是竞争的社会,如果没有一技之长是很难在社会上立足,日子过的自然很是艰苦。

                  其实,在家待业,不如学一门技术就业,这样既解决了待业问题,也解决了没有技能找工作的问题。所以说,要摆脱待业青年称号的人们要从"我要学技术"",到我"我要找工作阶段",然后到"我要赚钱"。

                招生对象

                高中(或同等学历)以上毕业,17周岁以上;

                遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心;

                对电力工程或电力行业感兴趣,有志于学习和从事电力工程工作的学生或有志青年。

                培养目标

                锅炉运行技工(计算机控制员):较强的锅炉温度和压力监控调整、确保锅炉正常运行的能力;

                汽轮机运行技工(计算机控制员):较强的汽轮机温度和压力监控调整、确保汽轮机正常运行的能力;

                电气运行技工(计算机控制员):较强的发电机周波电压有无功负荷监控调整、确保发电机正常运行的能力。

                主要学习内容

                专业课程(模块1﹢模块2﹢模块3);

                电工电子、热工、机械与电气识图等专业基础课程

                锅炉设备与运行、汽轮机设备与运行、电气设备与运行、计算机控制系统。

                人才培养标准

                具备一定的锅炉运行、汽轮机运行或电气运行专业基础和专业技能;

                具备较好的心理素质和安全规范意识。

                就业领域

                电厂,变电所,配电站,其他企业相关岗位。

                招生对象

                高中(或同等学历)以上毕业,17周岁以上;

                遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心;

                对计算机网络或网络营销感兴趣,有志于学习和从事网络营销的学生或有志青年。

                培养目标

                网站开发员:较好的企业网站开发能力;

                网络咨询员:较好的网络客户咨询和后续跟踪能力;

                竞价推广员:企业网站付费竞价推广能力(百度、谷歌等);

                网站内部优化员:企业网站的优化能力以利于搜索引擎抓取。

                主要学习内容

                电子商务网站开发课程;

                市场营销基础及实战课程;

                网络营销实战课程。

                人才培养标准

                具备较好的网站开发技能,能独立开发中小企业网站;

                具备一定的营销或销售技能,能胜任网络咨询工作;

                具备一定的网络营销功能,能胜任网络推广工作和一定的网络优化工作。

                就业领域

                网站开发人员:软件开发公司、信息技术公司、中小企业营销或电子商务部门、政府银行及事业单位信息管理部门等;

                网络咨询人员:各类企业、医院、教育机构等开展网络营销的企事业单位;

                网络推广人员:各类企业、医院、教育机构等开展网络营销的企事业单位。

                招生对象

                高中(或同等学历)以上毕业,17周岁以上;

                遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心;

                对数字媒体或网站设计感兴趣,有志于学习和从事数字媒体设计的学生或有志青年。

                培养目标

                平面设计师:图文处理、内部产品包装设计、对外彩页画册宣传设计制作能力;

                网页设计师:网页设计制作以及产品网络广告、网站片头设计能力。

                主要学习内容

                专业课程(模块1﹢模块2﹢模块3);

                数字媒体理论基础、设计基础、软件图形处理、网络应用基础;

                图形、字体、色彩、版式设计、网络应用;

                PS Illustrator Indesign Dreanweaver、fireworks、flash;

                名片、海报、彩页、宣传画册、标志设计、网页设计制作等。

                人才培养标准

                具备较好的美术功底、艺术修养,对色彩把握敏锐;

                能实现图形版式、产品包装的设计、执行与表现;

                具备较好的软件操作、互联网应用技能;

                一定的逻辑思维能力、表达能力及团队协作能力。

                就业领域

                平面设计师:包装设计公司、广告设计公司、电视台、网站、报社、杂志出版印刷设计公司;各大企业、酒店、商场等设计部门;

                网页设计师:专业网站设计类公司、电子商务公司、 IT 公司、其他大中型企业、政府和行政事业单位的设计或营销部门。